학벌 낮은데 검클빅 되는 사람들 특징
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
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2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
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건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
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2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
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건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
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2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
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건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
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sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
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2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
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수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
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1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
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중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
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로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
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1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
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건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
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2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
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중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
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지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
검클빅이 되기 위한 유효한 노력 =100
을 의미함
1. 수능(100) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(150)
ex)
sky - 지방로- 검클빅
2. 수능(50) - 로스쿨입시(150) - 검클빅(100)
ex)
중경외시 - 서울대형 - 검클빅
건동홍 - 미니이상- 검클빅
3. 수능(50) - 로스쿨입시(50) - 검클빅(200)
ex)
지방 - 지방로 - 검클빅
우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
수능을 잘보기 위해서 수행한 유효한 노력 =100
로스쿨 입시를 잘하기 위한 유효한 노력 =100
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을 의미함
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확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
변시 종료 기준 학벌 좋고 검클빅 되는 사람들의 "유효한 노력" 양이 같음
유효한 노력이라고 왜 했냐고? 결과가 안나오는 노력은 의미가 없기 때문임
아무리 노력했는데 시험 불합격해봐. 그러면 유효한 노력의 양은 0임
학벌 좋고 검클빅 되는 사람의 유효한 노력을 수능(100) /로스쿨입시(100) /검클빅(100) 이라고 가정하자
다시 말하면
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건동홍 - 미니이상- 검클빅
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우리 일상에서 흔히 볼 수 있는 예시들이다.
확실히 로스쿨 입시에서 학벌이 얼마나 중요한지 알겠지?
더 잔인한건 괄호 속 수치는 "유효한" 노력의 양임
총노력 = 유효한 노력+ @ 니까 @의 존재까지 고려하면 2,3 유형에서 검클빅이 되기까지 얼마나 힘든지 잘 알거다
